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Schott Heyens G. Gerhard G. - Spiel Und Spass Mit Der Blockflote
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Lo esencial que hay que saber sobre este método
Lo esencial que hay que saber sobre este método
- Transición inteligente : paso progresivo de la flauta dulce soprano a la alto, sin "olvidar" la soprano después de dos años de aprendizaje.
- Enfoque completo y motivador : alternancia de piezas, canciones, ejercicios de entonación, respiración y primeras técnicas de ornamentación.
- Trabajo musical profundo : escucha, reproducción, improvisación y descubrimiento de nuevas técnicas a través de "Hörspiel" (historias sonoras).
- Método reconocido : galardonado con el Deutscher Musikeditionspreis en 1998.
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Resumen de este método
Esta Alt-Blockflötenschule fue diseñada para resolver una dificultad frecuente en la pedagogía: el sentimiento de frustración que experimentan muchos niños al pasar de la flauta dulce soprano a la flauta dulce alto y tener que dejar de lado sus conocimientos previos. Aquí, la soprano es explícitamente continuada y vinculada al nivel alcanzado al final del "Band 2", para asegurar una continuidad musical, técnica y motivadora.
El recorrido aborda paso a paso las nuevas posiciones y tesituras: "Von der Sopran- zur Altblockflöte", luego contenidos progresivos como "Lieder mit 5 Tönen", el trabajo del do alto, ejercicios de respiración (Atemübung), y la exploración de los registros con "Das hohe und das tiefe a", "Das tiefe und das hohe h", o "Das tiefe und das hohe b". El método también consolida la memoria de las notas agudas de la soprano (Erinnerung an die hohen Sopranflötentöne) para asegurar la lectura y la interpretación.
La musicalidad se desarrolla gracias a ejercicios de entonación, síncopas, luego la introducción de los primeros verzierungen (ornamentos) y trinos cortos ("Die kurzen Triller"). Varias secuencias "Hören-Nachspielen-Improvisieren" fomentan la escucha activa, la reproducción y la invención, mientras que "Hörspiel" como "Der Kindergeburtstag", "Meine Freunde und ich" y "Die Katze und die Maus" introducen nuevas técnicas de interpretación de forma lúdica. Al final del libro, el alumno y el profesor disponen de herramientas prácticas: "Verzeichnis der Lieder und Spielstücke", "Trillertabelle" y "Grifftabelle", así como tres piezas en "notación coral".
Características técnicas
| Obra | Métodos | ||
| Instrumentación | flauta dulce alto (con continuidad de la flauta dulce soprano) | Idioma | alemán |
| Género | método / escuela de flauta dulce | ||
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Questions fréquentes
¿Este método es adecuado para la transición de la flauta dulce soprano a la alto?
La progresión conecta explícitamente la flauta dulce alto con el nivel alcanzado al final del « Band 2 » de soprano. Los conocimientos adquiridos en soprano se mantienen para acompañar el cambio de instrumento.
¿Está el método Spiel Und Spass Mit Der Blockflote en francés?
El material está redactado en alemán.
¿Qué registros y qué notas se trabajan en la flauta dulce alto?
El recorrido introduce especialmente el do alto, luego el la, si y si bemol en sus registros grave y agudo. También se prevé una revisión de las notas agudas de la flauta dulce soprano. Ejercicios de respiración acompañan el trabajo en estas nuevas tesituras.
¿Incluye esta escuela de flauta dulce ejercicios de improvisación?
Varias secuencias de « Hören-Nachspielen-Improvisieren » desarrollan la audición, la reproducción y la invención musical.
¿Qué herramientas de referencia se incluyen al final del método?
Se proporcionan una tabla de piezas y canciones, una tabla de trinos y una tabla de digitaciones. Tres piezas en notación coral completan la parte final del libro.
